前几天豆妈有个朋友问了豆妈一个问题：你每天给孩子讲睡前故事是怎么讲的？我没有先回答，而是问朋友为什么要问这个问题。朋友苦笑着说她觉得每天给孩子讲睡前故事就是个折磨，孩子三岁了，但是每次讲睡前故事两人都大眼瞪小眼，孩子听不懂，她讲得很尴尬，自己都听不下去了别说孩子了。可是不讲吧，孩子又不愿意，还非要缠着你。
其实朋友的问题豆妈曾经也经历过，宝宝三四岁的时候讲睡前故事他不会认真听但还要缠着你讲，因为宝宝已经习惯了睡前你的陪伴。那怎么样能让宝宝听故事听得有趣自己又不尴尬呢？其实主要是针对不同的年龄段用不一样的方式。
0~6岁
这个年龄段的孩子正是他们语言发展时期，同时他们的想象力、创造力在这一阶段也会得到很大的发展。所以平时为宝宝读点故事不但能够增长知识还可以增强宝宝的思维能力。但问题是，这一阶段的宝宝词汇量掌握比较少，虽然故事书都是故事性比较强的类型，可书面语和口语仍然有区别，所以要想让宝宝能够听懂故事并且听得下去，爸爸妈妈需要“演着讲”。
什么是“演着讲”呢？就是家长和孩子可以扮演书中的人物、动物等，然后根据书中的情节往下进行。然后可以再让宝宝进行第二遍阅读，第二遍就可以尝试着让宝宝照着自己读。这样书中很多比较书面语的词汇因为第一遍的演绎他就会明白大概意思。无形之中就扩大了孩子的词汇量，都可以为他以后的阅读写作打下基础。
6岁以后
6岁以后的宝宝他的词汇量会更加丰富，而且他的理解能力也有所增强，这个阶段，父母再讲故事完全可以照着书本来读。而且你会发现，这个年龄的宝宝你在讲故事的时候他会比小时候更加认真，因为他的集中力相对于幼儿时期有所增强，并且对于书中的故事他会思考、提问。并且对于书中比较难懂的词汇他也可以自己尝试着去理解。
家长在照着读故事的过程中，也可以和孩子进行互动。当然这个阶段的互动就不要像小时候那样表演了。家长可以问一些相对比较有深度的问题，来引发孩子的思考，从而让孩子对故事有更深层次的了解。一个好的故事是有可能影响孩子价值观的。
这么一讲，是不是发现讲睡前故事也有大学问了。其实对于宝宝的每一件事，如果去用心观察你都会发现它不是一个简单的事情，而父母的责任就在于让这个不简单的事情变得简单，加油吧，爸爸妈妈们！
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